Согласно поставленным задачам исследования на первом этапе констатирующего эксперимента была проведена методика Ч.Д.Спилбергера, Ю.Л.Ханиной «Шкала самооценки».
Рассмотрим группу детей с нормальным интеллектуальным развитием .
Наблюдение за детьми во время выполнения методик показали, что они с интересом выполняли задания, полностью включались в работу. Во время выполнения этой методики у детей не возникло никаких вопросов. Дети заинтересованы в результатах методик, выполненных ими.
Таблица №1. Уровень ситуативной тревожности (актуальной тревожности)
|
№ |
Ф.И.О. |
Оценка |
Уровень тревожности (ситуативная тревожность) |
|
1 |
Ира В. |
43 |
Средний |
|
2 |
Саша С. |
45 |
Средний |
|
3 |
Никита Е. |
47 |
Высокий |
|
4 |
Маша Ф. |
51 |
Высокий |
|
5 |
Миша Ш. |
41 |
Средний |
|
6 |
Юля Х. |
42 |
Средний |
|
7 |
Аня П. |
45 |
Средний |
|
8 |
Настя К. |
45 |
Средний |
|
9 |
Настя О. |
43 |
Средний |
|
10 |
Никита М. |
54 |
Высокий |
Таблица №2. Уровень личностной тревожности
|
№ |
Ф.И.О. |
Оценка |
Уровень личностной тревожности |
|
1 |
Ира В. |
39 |
Средний |
|
2 |
Саша С. |
37 |
Средний |
|
3 |
Никита Е. |
31 |
Средний |
|
4 |
Маша Ф. |
40 |
Средний |
|
5 |
Миша Ш. |
32 |
Средний |
|
6 |
Юля Х. |
35 |
Средний |
|
7 |
Аня П. |
41 |
Средний |
|
8 |
Настя К. |
33 |
Средний |
|
9 |
Настя О. |
33 |
Средний |
|
10 |
Никита М. |
37 |
Средний |
Приложения
Приложение А
Этапы становления педагогической психологии
Первый этап
середина XVII в. - до конца XIX в.
Общедидактический
Второй этап
с конца XIX в. до начала 50-х годов XX в.
педагогическая психология начала оформляться в самостоятельную отрасль, аккумулировав достижения педагогической мысли предшествующ ...
Методика № 6. «Тест личностной тревожности» (Спилбергер)
Вводные замечания.
Измерение тревожности как свойства личности особенно важно, так как это свойство во многом обусловливает поведение субъекта. Определенный уровень тревожности — естественная и обязательная особенность активной деятельной личности. У каждого человека существует свой оптимальный, или желательный, уровень тревожности — э ...
Приложения
Приложение 1. Методика «Мотивация выбора медицинской профессии» (адаптация А.П. Васильковой).
Текст опросника
«Что побудило Вас выбрать медицинскую специальность?»
1. Желание лечить людей.
2. Желание облегчить страдания тяжелобольных, стариков, детей.
3. Возможность заботиться о здоровье своих близких.
4. Престиж профессии и семей ...
Разделы