Технология работы с различными видами конфликтов (12 моделей конфликтов)

• Теория конфликтов
• Межличностный конфликт на внутриличностной основе ("с больной головы на здоровую") (модель № 1)
• Психологическая несовместимость ("не сошлись характерами") (модель № 2)
• Спорный объект ("кто сильнее", "кто кого") (модель № 3)
• Использование - защита ("волк и овца") (модель № 4)
• Конфликт "личность - группа" ("один против всех" или "все на одного") (модель № 5)
• Конфликт "группа - группа" ("стенка на стенку") (модель № 6)
• Конфликтный многоугольник (модель № 7)
• Организованный конфликт ("кукловод") (модель № 8)
• Деловой конфликт (модель № 9)
• Формальный конфликт (модель № 10)
• Конфликт власти - подчинения (модель № 11)
• Системный конфликт (модель № 12)

Взаимосвязь самооценки и свойств личности спортсменов
Огромное множество научных трудов посвящено проблеме личности в спорте. Разработкой данного вопроса занимались такие видные деятели отече­ственной и зарубежной психологии, как А.Д. Ганюшкин (1988), О.В. Дашке­вич (1981), P.M. Зайганов (1998), Е.П. Ильин (2000), Б.Д. Кретти (1978), Р. Мартене (1979), В.В. Медведев (1993), P.M. Найдиффер ...

Психологические особенности младшего школьника
а) Изучение способностей и одаренности у младших школьников Изучением способностей и одаренности у младших школьников занимались как зарубежные, так и отечественные психологи. Среди отечественных психологов, занимавшихся этой проблемой можно назвать таких как Б.М. Теплов, Н.С. Лейтес, А.И. Савенков, А.М. Матюшкин, И.В. Дубровина, Г.П. ...

Анализ результатов исследования компьютерной зависимости.
вторым шагом стало исследование компьютерной зависимости. После проведения теста-опросника получены следующие результаты. (Рис. 2) . Рис.2. Результаты исследования компьютерной зависимости По данным исследования компьютерной зависимости, следующие результаты: 1. 52 % на стадии увлеченности. На этом этапе можно пронаблюдать сильную ...