Психологические особенности морального самосознания в подростковом возрасте

• Введение
• Теоритические аспекты изучения морального самосознания в подростковом возрасте. Самосознание как психологическая характеристика личности
• Особенности развития морального самосознания в подростковом возрасте
• Эмпирическое изучение морального самосознания в подростковом возрасте. Организация эмпирического исследования
• Характеристика применяемых методов и методик
• Результаты исследования
• Результаты исследования морального самосознания подростков во взаимосвязи с гендерной спецификой
• Результаты исследования морального самосознания подростков с учетом возрастной динамики
• Результаты исследования морального самосознания подростков с учетом уровня субъективного контроля (УСК)
• Программа формирования морального самосознания подростков для профилактики деликвентного поведения
• Заключение
• Приложение

Беседа с родителями
После ознакомления с документами члены комиссии про­водят беседу с родителями. С ними разговаривают врач и логопед. Врач собирает анамнестические данные и проводит медицинское обследование. Логопед выясняет данные о про­цессе формирования речи ребенка, которые являются наибо­лее важными для определения состояния речевого развития в моме ...

Когнитивные процессы
Уникальный вклад Салливана в разрешение проблемы роли познания в функционировании личности – выделение трех типов переживаний. Переживания, говорит он, могут быть прототаксическими, паратаксическими либо синтаксическими. Прототаксический опыт "может рассматриваться как дискретный ряд кратковременных состояний сензитивного организма ...

Конфликт власти - подчинения (модель № 11)
В отличии от формально-нормативных отношений отношения власти-подчинения всегда вертикальны. Вертикальное, иерархическое упорядочение взаимодействия людей наиболее характерно для внутриорганизационных и межорганизационных отношений, хотя в целом борьба за власть - весьма распространенный феномен и на бытовом, житейском уровне. Основные ...