Таблица 2
№ п/п |
ДДО |
Голланд |
Статус |
Престиж | |||||||||||
Ч |
З |
П |
Х |
Т |
R |
Is |
Ar |
S |
Ep |
Co |
Вы |
От |
Пр | ||
1. |
4 |
4 |
4 |
8 |
0 |
2 |
7 |
12 |
7 |
7 |
7 |
11 |
0 |
+ | |
2. |
6 |
3 |
2 |
4 |
5 |
5 |
4 |
10 |
4 |
12 |
7 |
11 |
0 | ||
3. |
4 |
5 |
1 |
2 |
8 |
4 |
9 |
5 |
6 |
11 |
7 |
1 |
0 |
+ | |
4. |
4 |
6 |
3 |
1 |
6 |
6 |
5 |
7 |
3 |
9 |
12 |
3 |
4 | ||
5. |
5 |
0 |
6 |
7 |
2 |
1 |
10 |
10 |
10 |
7 |
4 |
0 |
7 | ||
6. |
6 |
5 |
3 |
0 |
6 |
7 |
6 |
6 |
6 |
12 |
5 |
5 |
2 | ||
7. |
4 |
3 |
6 |
2 |
5 |
6 |
9 |
9 |
5 |
9 |
10 |
0 |
5 | ||
8. |
4 |
1 |
4 |
4 |
7 |
8 |
5 |
7 |
3 |
13 |
6 |
12 |
2 | ||
9. |
4 |
2 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
6 |
5 |
14 |
8 |
2 |
1 |
+ | |
10. |
5 |
5 |
0 |
2 |
8 |
4 |
8 |
8 |
3 |
10 |
9 |
8 |
1 | ||
11. |
8 |
3 |
2 |
5 |
2 |
3 |
5 |
6 |
9 |
12 |
7 |
8 |
4 | ||
12. |
8 |
2 |
5 |
4 |
1 |
5 |
3 |
5 |
13 |
7 |
6 |
3 |
7 | ||
13. |
4 |
6 |
2 |
2 |
6 |
2 |
5 |
7 |
8 |
9 |
8 |
2 |
3 |
+ | |
14. |
7 |
3 |
2 |
6 |
2 |
4 |
10 |
13 |
2 |
4 |
6 |
10 |
1 |
+ | |
15. |
3 |
5 |
2 |
4 |
6 |
6 |
7 |
10 |
7 |
7 |
5 |
1 |
12 |
+ | |
16. |
8 |
1 |
4 |
3 |
4 |
4 |
6 |
9 |
10 |
10 |
3 |
4 |
10 | ||
17. |
7 |
5 |
2 |
5 |
1 |
6 |
3 |
7 |
10 |
10 |
6 |
1 |
7 | ||
18. |
6 |
5 |
1 |
2 |
6 |
6 |
6 |
6 |
4 |
12 |
8 |
7 |
3 | ||
19. |
5 |
1 |
6 |
7 |
1 |
3 |
12 |
7 |
9 |
5 |
6 |
3 |
8 | ||
20. |
7 |
4 |
0 |
6 |
3 |
4 |
4 |
9 |
11 |
7 |
7 |
9 |
3 | ||
21. |
6 |
0 |
3 |
7 |
4 |
5 |
6 |
6 |
13 |
6 |
6 |
6 |
2 | ||
22. |
4 |
3 |
6 |
7 |
0 |
1 |
3 |
9 |
14 |
8 |
7 |
6 |
1 |
+ | |
23. |
3 |
6 |
1 |
2 |
8 |
5 |
9 |
5 |
3 |
10 |
10 |
3 |
2 |
+ | |
24. |
5 |
4 |
5 |
6 |
0 |
3 |
4 |
6 |
10 |
10 |
9 |
3 |
9 |
+ | |
25. |
5 |
4 |
2 |
6 |
3 |
6 |
8 |
8 |
9 |
6 |
5 |
2 |
0 | ||
26. |
5 |
2 |
7 |
1 |
5 |
6 |
6 |
8 |
4 |
12 |
6 |
11 |
2 | ||
27. |
6 |
5 |
0 |
2 |
7 |
6 |
9 |
8 |
2 |
11 |
6 |
1 |
14 | ||
28. |
4 |
1 |
4 |
7 |
4 |
3 |
6 |
8 |
12 |
8 |
5 |
4 |
0 |
+ | |
29. |
6 |
2 |
3 |
7 |
2 |
4 |
3 |
14 |
9 |
6 |
6 |
3 |
0 |
+ | |
30. |
4 |
5 |
3 |
2 |
6 |
7 |
9 |
6 |
4 |
9 |
7 |
2 |
7 |
+ | |
31. |
6 |
5 |
1 |
1 |
7 |
7 |
7 |
5 |
6 |
7 |
10 |
5 |
4 |
+ | |
32. |
5 |
5 |
0 |
5 |
5 |
5 |
9 |
9 |
5 |
5 |
9 |
1 |
4 | ||
33. |
8 |
5 |
2 |
5 |
0 |
2 |
8 |
8 |
13 |
4 |
7 |
2 |
5 |
+ | |
34. |
4 |
6 |
5 |
3 |
2 |
3 |
6 |
6 |
9 |
9 |
9 |
3 |
7 | ||
35. |
6 |
1 |
3 |
6 |
4 |
5 |
5 |
14 |
5 |
9 |
4 |
2 |
5 |
+ | |
36. |
6 |
1 |
4 |
5 |
4 |
5 |
4 |
8 |
11 |
6 |
8 |
8 |
0 |
+ | |
37. |
8 |
2 |
6 |
1 |
3 |
3 |
9 |
9 |
12 |
4 |
5 |
3 |
3 | ||
38. |
8 |
2 |
1 |
4 |
5 |
6 |
3 |
9 |
6 |
14 |
4 |
2 |
6 |
+ | |
39. |
6 |
2 |
3 |
6 |
3 |
3 |
6 |
12 |
7 |
10 |
4 |
8 |
2 |
+ | |
40. |
4 |
7 |
1 |
3 |
5 |
10 |
7 |
5 |
7 |
8 |
5 |
4 |
1 |
+ | |
41. |
5 |
2 |
5 |
2 |
6 |
8 |
6 |
8 |
4 |
8 |
8 |
1 |
0 |
+ | |
42. |
4 |
4 |
0 |
7 |
5 |
3 |
8 |
6 |
8 |
9 |
8 |
3 |
1 |
+ | |
43. |
7 |
3 |
4 |
3 |
3 |
5 |
9 |
9 |
6 |
7 |
6 |
10 |
2 |
+ | |
44. |
5 |
1 |
5 |
7 |
2 |
3 |
4 |
8 |
8 |
11 |
8 |
18 |
0 | ||
45. |
6 |
0 |
4 |
8 |
2 |
2 |
13 |
8 |
8 |
4 |
7 |
4 |
2 |
+ | |
46. |
5 |
4 |
1 |
4 |
6 |
6 |
4 |
6 |
9 |
10 |
7 |
3 |
1 | ||
47. |
6 |
3 |
3 |
6 |
2 |
2 |
5 |
10 |
9 |
9 |
7 |
4 |
2 |
+ | |
48. |
3 |
6 |
3 |
6 |
2 |
4 |
5 |
10 |
9 |
5 |
9 |
4 |
0 |
+ | |
49. |
5 |
4 |
5 |
3 |
3 |
3 |
6 |
10 |
6 |
10 |
7 |
0 |
18 |
+ | |
50. |
6 |
3 |
2 |
8 |
1 |
2 |
7 |
13 |
8 |
4 |
8 |
2 |
1 |
+ | |
51. |
4 |
3 |
2 |
8 |
3 |
3 |
6 |
11 |
11 |
8 |
3 |
3 |
9 |
+ | |
52. |
3 |
7 |
6 |
2 |
2 |
3 |
10 |
7 |
5 |
7 |
10 |
13 |
0 |
Профилактика агрессивного поведения
Существует непосредственная связь между проявлениями детской агрессии и стилями воспитания в семье (Бэрон Р., Ричардсон Д.)[47] отмечают, что если ребенка строго наказывать за любое проявление агрессивности, то он учится скрывать свой гнев в присутствии родителей, но это не гарантирует подавления агрессии в любой другой ситуации.
Прене ...
Анализ результатов контрольного исследования по опроснику Баса-Дарки
Цель: исследование уровня агрессивности у подростков после коррекционно–развивающей программы. Дата проведения: 27.06.2005.
Уровень враждебности в группе достаточно высокий 10,8 балла. Индекс враждебности высокий, при верхней границе нормы -10 баллов. Согласно полученным данным высокая враждебность проявляется у троих подростков (05, 0 ...
Анализ результатов первичного исследования по опроснику Басса-Дарки
Цель: исследование уровня агрессивности. Дата проведения: 22.04.2005г. Проанализируем данные полученные при использовании опросника.
Прежде всего, обращает на себя внимание высокий уровень враждебности в группе – 11 б., при верхней границе нормы 10 баллов. Согласно полученным данным высокая враждебность наблюдается у семерых учащихся ( ...
Разделы